ការបរាជ័យនៃការបះបោរខែមករានៅប្រទេសប៉ូឡូញបានបណ្តាលឱ្យមានរបួសផ្លូវចិត្តយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរហើយបានក្លាយទៅជាកន្លែងទឹកប្រវត្តិសាស្ត្រ។ជាការពិត វាបានជំរុញឱ្យមានការអភិវឌ្ឍនៃជាតិនិយមប៉ូឡូញសម័យទំនើប។ប៉ូល ដែលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រង របស់រុស្ស៊ី និង Prussian ក្នុងទឹកដីដែលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងបង្កើនការធ្វើទុក្ខបុកម្នេញ បានព្យាយាមរក្សាអត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេតាមរបៀបអហិង្សា។បន្ទាប់ពីការបះបោរ សភាប៉ូឡូញត្រូវបានទម្លាក់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងការប្រើប្រាស់ជាផ្លូវការពី "ព្រះរាជាណាចក្រប៉ូឡូញ" ទៅជា "ទឹកដីវីស្ទូឡា" ហើយត្រូវបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងពេញលេញទៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុងនោះទេ។ភាសារុស្សី និងអាឡឺម៉ង់ត្រូវបានដាក់ក្នុងទំនាក់ទំនងសាធារណៈទាំងអស់ ហើយវិហារកាតូលិកមិនរួចផុតពីការគាបសង្កត់ធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ។ការអប់រំសាធារណៈត្រូវបានទទួលរងនូវវិធានការ Russification និង Germanisation កាន់តែខ្លាំងឡើង។អនក្ខរភាពត្រូវបានកាត់បន្ថយ ដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនៅក្នុងភាគថាស Prussian ប៉ុន្តែការអប់រំជាភាសាប៉ូឡូញត្រូវបានរក្សាទុកភាគច្រើនតាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងក្រៅផ្លូវការ។រដ្ឋាភិបាល Prussian បានបន្តធ្វើអាណានិគមរបស់អាល្លឺម៉ង់ រួមទាំងការទិញដីរបស់ប៉ូឡូញ។ម្យ៉ាងវិញទៀត តំបន់ Galicia (ភាគខាងលិច អ៊ុយក្រែន និងភាគខាងត្បូងប៉ូឡូញ) បានជួបប្រទះនឹងការបន្ធូរបន្ថយបន្តិចម្តងៗនៃគោលនយោបាយផ្តាច់ការ និងសូម្បីតែការរស់ឡើងវិញនៃវប្បធម៌ប៉ូឡូញ។សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមថយក្រោយ វាស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងស្រាលជាងមុននៃរបបរាជានិយមអូទ្រីស-ហុងគ្រី ហើយចាប់ពីឆ្នាំ 1867 ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានស្វ័យភាពមានកម្រិតកាន់តែខ្លាំងឡើង។Stańczycy ដែលជាបក្សពួកនិយមប៉ូឡូញ អភិរក្សនិយម ដឹកនាំដោយម្ចាស់ដីដ៏អស្ចារ្យ បានគ្រប់គ្រងរដ្ឋាភិបាល Galician ។Polish Academy of Learning (បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅ Kraków ក្នុងឆ្នាំ 1872 ។សកម្មភាពសង្គមដែលហៅថា "ការងារសរីរាង្គ" រួមមានអង្គការជួយខ្លួនឯងដែលលើកកម្ពស់ការរីកចម្រើនសេដ្ឋកិច្ច និងធ្វើការលើការកែលម្អការប្រកួតប្រជែងនៃអាជីវកម្មដែលគ្រប់គ្រងដោយប៉ូឡូញ ឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម ឬផ្សេងទៀត។វិធីសាស្រ្តពាណិជ្ជកម្មថ្មីនៃការបង្កើតផលិតភាពខ្ពស់ត្រូវបានពិភាក្សា និងអនុវត្តតាមរយៈសមាគមពាណិជ្ជកម្ម និងក្រុមការប្រាក់ពិសេស ខណៈពេលដែលធនាគារ និងស្ថាប័នហិរញ្ញវត្ថុប៉ូឡូញបានធ្វើឱ្យប្រាក់កម្ចីអាជីវកម្មចាំបាច់មាន។ផ្នែកសំខាន់ផ្សេងទៀតនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការងារសរីរាង្គគឺការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញារបស់មនុស្សសាមញ្ញ។បណ្ណាល័យ និងបន្ទប់អានជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងទីក្រុង និងភូមិតូចៗ ហើយកាសែតដែលបានបោះពុម្ពជាច្រើនបានបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើងចំពោះការអប់រំដ៏ពេញនិយម។សង្គមវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំមានសកម្មភាពនៅក្នុងទីក្រុងមួយចំនួន។សកម្មភាព​បែប​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​បញ្ចេញ​ឱ្យ​ឃើញ​ច្បាស់​បំផុត​នៅ​ក្នុង​ការ​ចែក​ភាគ​ហ៊ុន Prussian ។Positivism នៅប៉ូឡូញបានជំនួសមនោសញ្ចេតនានិយមជានិន្នាការបញ្ញា សង្គម និងអក្សរសាស្ត្រឈានមុខគេ។វាបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីឧត្តមគតិ និងតម្លៃនៃ bourgeoisie ទីក្រុងដែលកំពុងរីកចម្រើន។ប្រហែលឆ្នាំ 1890 ថ្នាក់ទីក្រុងបានបោះបង់ចោលបន្តិចម្តងៗនូវគំនិតវិជ្ជមាន ហើយបានស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃជាតិនិយមបែបអឺរ៉ុបសម័យទំនើប។