O fracasso da Revolta de Janeiro na Polônia causou um grande trauma psicológico e se tornou um divisor de águas histórico;na verdade, provocou o desenvolvimento do nacionalismo polonês moderno.Os poloneses, submetidos dentro dos territórios sob as administrações russa e prussiana a controles ainda mais rígidos e maior perseguição, buscaram preservar sua identidade de maneira não violenta.Após a revolta, o Congresso da Polônia foi rebaixado no uso oficial do "Reino da Polônia" para a "Terra do Vístula" e foi mais totalmente integrado à Rússia propriamente dita, mas não totalmente obliterado.As línguas russa e alemã foram impostas em todas as comunicações públicas, e a Igreja Católica não foi poupada de uma severa repressão.A educação pública foi cada vez mais submetida a medidas de russificação e germanização.O analfabetismo foi reduzido, de forma mais eficaz na partição prussiana, mas a educação na língua polonesa foi preservada principalmente por meio de esforços não oficiais.O governo prussiano buscou a colonização alemã, incluindo a compra de terras de propriedade dos poloneses.Por outro lado, a região da Galícia (oeste da Ucrânia e sul da Polônia) experimentou um relaxamento gradual das políticas autoritárias e até mesmo um renascimento cultural polonês.Economicamente e socialmente atrasada, estava sob o domínio mais brando da monarquia austro-húngara e, a partir de 1867, foi cada vez mais permitida uma autonomia limitada.Stańczycy, uma facção polonesa pró-austríaca conservadora liderada por grandes proprietários de terras, dominou o governo galego.A Academia Polonesa de Aprendizagem (uma academia de ciências) foi fundada em Cracóvia em 1872.As atividades sociais denominadas "trabalho orgânico" consistiam em organizações de autoajuda que promoviam o avanço econômico e trabalhavam para melhorar a competitividade das empresas de propriedade polonesa, industriais, agrícolas ou outras.Novos métodos comerciais de geração de maior produtividade foram discutidos e implementados por meio de associações comerciais e grupos de interesses especiais, enquanto bancos poloneses e instituições financeiras cooperativas disponibilizavam os empréstimos comerciais necessários.A outra grande área de esforço no trabalho orgânico era o desenvolvimento educacional e intelectual das pessoas comuns.Muitas bibliotecas e salas de leitura foram estabelecidas em pequenas cidades e vilas, e numerosos periódicos impressos manifestaram o crescente interesse pela educação popular.Sociedades científicas e educacionais eram ativas em várias cidades.Tais atividades foram mais pronunciadas na partição prussiana.O positivismo na Polônia substituiu o romantismo como a principal tendência intelectual, social e literária.Refletia os ideais e valores da emergente burguesia urbana.Por volta de 1890, as classes urbanas abandonaram gradualmente as ideias positivistas e foram influenciadas pelo moderno nacionalismo pan-europeu.