Провалът на Януарското въстание в Полша причини голяма психологическа травма и се превърна в исторически вододел;наистина, то предизвика развитието на модерния полски национализъм.Поляците, подложени в рамките на териториите под руската и пруската администрация на още по-строг контрол и засилено преследване, се стремят да запазят своята идентичност по ненасилствени начини.След въстанието Конгресна Полша е понижена в официална употреба от „Кралство Полша“ до „Земя на Висла“ и е по-пълно интегрирана в същинска Русия, но не е напълно заличена.Руският и немският език са наложени във всички обществени комуникации, а католическата църква не е пощадена от тежки репресии.Общественото образование все повече е подложено на мерки за русификация и германизация.Неграмотността е намалена, най-ефективно в Пруската подялба, но образованието на полски език е запазено най-вече чрез неофициални усилия.Пруското правителство преследва германската колонизация, включително закупуването на земя, собственост на Полша.От друга страна, регионът на Галиция (Западна Украйна и Южна Полша) преживява постепенно отпускане на авторитарните политики и дори полско културно възраждане.Икономически и социално изостанал, той е под по-мекото управление на Австро-Унгарската монархия и от 1867 г. получава все повече ограничена автономия.Станчици, консервативна полска проавстрийска фракция, водена от големи земевладелци, доминираха в галисийското правителство.Полската академия за обучение (академия на науките) е основана в Краков през 1872 г.Социалните дейности, наречени „органична работа“, се състоят от организации за самопомощ, които насърчават икономическия напредък и работят за подобряване на конкурентоспособността на полските предприятия, индустриални, селскостопански или други.Нови търговски методи за генериране на по-висока производителност бяха обсъдени и приложени чрез търговски асоциации и групи със специални интереси, докато полските банкови и кооперативни финансови институции предоставиха необходимите бизнес заеми.Другата основна област на усилия в органичната работа беше образователното и интелектуалното развитие на обикновените хора.Създават се много библиотеки и читални в малките градове и села, а множеството печатни периодични издания показват нарастващия интерес към народната просвета.В редица градове действат научни и просветни дружества.Такива дейности са най-силно изразени в Пруската подялба.Позитивизмът в Полша замени романтизма като водеща интелектуална, социална и литературна тенденция.Той отразява идеалите и ценностите на възникващата градска буржоазия.Около 1890 г. градските класи постепенно изоставят позитивистките идеи и попадат под влиянието на модерния общоевропейски национализъм.